放风筝作文300字100字_高中三年级作文_3篇

《放风筝作文300字》第一篇 本篇作文由四年级学生所作,作文类型为:散文,作文字数为:308字,作文标题:放风筝。 风筝在天空飘着,我们在地上跑着。放风筝是我们小孩子非常喜欢做的事情。 瞧!…

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放风筝作文300字》第一篇

本篇作文由四年级学生所作,作文类型为:散文,作文字数为:308字,作文标题:放风筝。

风筝在天空飘着,我们在地上跑着。放风筝是我们小孩子非常喜欢做的事情。

瞧!那满天的风筝:两个孩子和一个面容慈祥的老爷爷正在吃仙桃;孙悟空腾云驾雾,望着远方,他难道是在寻找妖魔鬼怪?我们这可没有啊!唐僧师徒四人一行去取经;看见这些风筝,就竟不住会想起儿歌:唐僧师徒呀咚呀个咚……

别人的风筝在天空中飘着,而我的风筝却在地上滚着。虽然我不会放风筝,但一点也不影响我对放风筝的喜爱,我会溶入其中,快乐的奔跑,尽情的叫喊,我还喜欢静静的欣赏放风筝。每当看见别人的风筝在天空自由自在的飞舞时,我会同他们一样高兴,我感觉风筝是有魔力的,它能让坏心情随风飘走,又能让好的心情随风传播开,感染每只风筝,放飞风筝的人把欢乐向世界传递。

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《放风筝作文300字》第二篇

本篇作文由四年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:437字,作文标题:放风筝。

春天到了,是春游的最佳季节,老师带领我们到体育场放风筝.

我们排好队,整整齐齐来到了体育场,同学们带着各种风筝准备放飞了.有像老鹰张着嘴的风筝,有像大肥鱼的风筝,还有像真的孙悟空的风筝,各种各样,美丽极了!我先用红领巾测了一下风向,然后把风筝平放在草地上,拿着线轴,逆风飞快地跑了起来,边跑边放线,就这样我美丽的风筝就慢慢地飞上了蓝天,我一直拿着线轴跑了八百米,其他的同学也参加进来,好象在进行风筝比赛,我跑得满头大汗了,抬头一看才发现一个接一个的风筝已经漫天都是了,把天空装扮得分外美丽,有蝴蝶的,有金鱼的,还有老鹰的,简直就成了风筝的王国了.同学们跑着跑着都累的不行了,都坐在了地上休息,可风筝还继续在天上飘着,五颜六色的风筝在瓦蓝色的天空随风飘荡着,好象天空飞舞着无数鲜花.同学们的风筝一个比一个放得高,我的也不示弱,我的卡通人物的风筝不仅漂亮,色彩鲜艳,而且飞得老高老高的,我开心极了!

今天真的好快乐,望着天上的风筝,我仿佛也变成了一个风筝,在蓝天上自由得飞翔!!

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《放风筝作文300字》第三篇

本篇作文由初二学生所作,作文类型为:其它,作文字数为:753字,作文标题:放风筝。

闲着无聊,又正值春天,我便去放风筝。

记得儿时都是爸爸和我一起放的风筝,况且我已经五六年没有放了,方法也都淡忘了。

正想着,一阵风从东方吹来,我想:风筝,风筝,顾名思义,是借助风力飞起来的,自然应该顺着风放了,太简单了。然后,我便一手拿线,一手拽着风筝,顺着风跑起来。

可是,它却只能够飞过我的头顶,而且只要我稍一停止奔跑它便往下坠落。

我不解,思来想去的怎么也想不明白。最终,我想出了一个自以为不错答案——因为风力太小,所以它飞不起来。所以我就拿着它跑啊跑,结果可想而知。

我一气之下,心想:跟它拼了!然后我开始疯跑,可场地大小有限,前方已经没路了,我只好过身再跑。

这么一跑,正是逆风,可是,奇迹却出现了,它飞了起来,越来越高,越来越高。我这时才恍然大悟:原来它在逆风时才能飞起!

仔细的想一想,我又明白了一个道理。

它在逆风时才能飞行,逆风就是对它的磨难,只有克服困难才能飞得更高。而它在顺风时却飞不高,这正是验证了这样一句话:“不能让作家生活得太好,否则他们就没有了灵感!”

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”想想看,那些名人们无一不是在逆境中生活的。高耳基这位伟大的作家,小时候家境贫寒,父亲死后,他自己11岁就开始独立生活;贝多芬是一位音乐巨作家,他在耳聋的情况下,创造了为世界所震撼的《月光曲》;周杰伦是现在青年人所崇拜的偶像,可又有几个人知道他成名背后所付出的呢?

“学如逆水行舟,不进则退。”要想进步,就要在逆境中努力,如果“学如顺水行舟”的话,那也就失去了想要进步的动力,最终只能像方仲永那样“泯然众人矣!”

正想着,风筝落了下来,原来是风停了——虽然没有了风的阻力,虽然是风平浪静,但它却失去了想要前进的动力,所以,它落了下来。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”不管前方有多大的磨难,让我们与其拼搏吧!

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作者: 中华作文网

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