放风筝作文三年级100字_小学五年级作文_5篇

《放风筝作文三年级》第一篇 本篇作文由五年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:764字,作文标题:放风筝。 春回大地,万物复苏,又到了“忙趁东风放纸鸢”的季节。这个星期六下午,我和作…

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放风筝作文三年级》第一篇

本篇作文由五年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:764字,作文标题:放风筝。

春回大地,万物复苏,又到了“忙趁东风放纸鸢”的季节。这个星期六下午,我和作文班的同学就一起到体育馆去放风筝。

来到体育馆,那里的人真多啊,三五成群。天上的风筝也很多:五颜六色的“大蝴蝶”在空中争奇斗艳,翩翩起舞;威武的老鹰在空中翱翔;蝙蝠也不甘示弱,瞧,它飞得多高啊!

看见天上那么多美丽的风筝,我也急着催硕莹和我一起放。我们的风筝是三角形的,上面画着两只美丽的蝴蝶。硕莹拿着风筝,我牵着线,一起跑了10米左右,我说了声;“放!”硕莹把手一松,我就连忙拽着线,跑了起来。我觉得放风筝很简单。可是一开始,马上就给我来了一个“下马威”,无论我怎么用力,风筝就是飞不起来。平时爱动脑筋的我,这时变得有点不知所措了。我冷静下来仔细一想,原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一“送”,然后紧跑几步,风筝摇摇晃晃的飞上了天,但不高。这下可把我乐坏了,高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻,风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿,不停地在空中挣扎,最后急直下,一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。我又试了一次,我以为又方向弄错了,硕莹去叫来老师,让老师示范给我们看,可老师也放不起来,多次观察后,我们发现是风筝有问题:两边重量不同,不平衡。我们不泄气,又试了七七四十九次,还是没成功。硕莹无奈地说:“我们别放了吧。”我淡淡地说:“好吧,反正也放不起来。”我们默默地收起了自己的风筝。

我时不时地扭头看一眼别人的风筝,它们在天空中多么自由、快乐,它好似一只快活的小鸟飞翔在天空中。此时,我多么想变成一只小鸟,跟美丽的风筝一起飞,飞向蓝天,飞向远方

天上的风筝越来越多,大的、小的,千姿百态,一个风筝一个样。小鸟、飞机、小鸡……还有叫不上名的风筝。远处,天是那么蔚蓝,我们一个个陶醉而又快乐的笑脸,在春天的天底下,格外美丽……

(指导老师:王照星)

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《放风筝作文三年级》第二篇

本篇作文由四年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:372字,作文标题:放风筝。

今天,爸爸和我去河盘桥草坪放风筝。

来到草坪上,我发现刚好在婺江边,一阵阵江风迎面吹来,我兴奋极了,心想,风筝一定会飞的很高。我放的是小鸟风筝,爸爸给我准备好后,我左手拿线,右手拿着风筝开始放了。我把风筝使劲往空中抛,就赶快迎风跑了起来,边跑边回头看,长长的小鸟风筝慢慢地飞起来了。一会儿飞得高,一会儿飞得低,好像风在跟我作对似的,一会儿有风,一会儿没风。玩了一会儿,我说:“我的风筝飞不高,不好玩,我不玩了。”爸爸对我说:“做什么事情都不是一帆风顺的,要有耐心!”我听了爸爸的话,又去放风筝了。这时风大了,风筝很快飞了起来,而且越飞越高,我又高兴极了!这时我想,要是我也像小鸟风筝展开翅膀飞向蓝天、飞向太空、该有多好哇!……我喜欢放风筝,我更喜欢风筝世界。

今天,我不仅学会了放风筝,还懂得了做任何事都要有耐心,勇敢去面对现实,坚持取得胜利。

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《放风筝作文三年级》第三篇

本篇作文由三年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:649字,作文标题:放风筝。

星期天,天气晴朗,春光明媚,蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。经过一家人的讨论,我们决定到白河边的解放广场放风筝。

路上,处处可以发现春天的气息,柳树吐出了新芽,桃树绽放了粉红的花朵,不知名的小草从地下探出头来……到了解放广场,天空都是翩翩起舞的风筝,有可爱的小金鱼风筝,有凶猛的老鹰风筝,有栩栩如生的蝴蝶风筝,真是五颜六色,各种各样。

广场上放风筝的人可真多呀!我们好不容易才找到了一片空地,可以放风筝了。我先把风筝中间的小竹棍穿起来,又把线在中间的小环上绑好,这样风筝就组装好了。我的风筝是三角形的,下面还有两根彩色的带子,上面画了一只美丽的的大蝴蝶,在天空中就像真的一样。

爸爸叫我举着风筝,他拿着线。我把风筝举得高高的,生怕它飞不上天去。爸爸说:“松手!”我马上松开手,爸爸向前跑了几米,只见风筝起初离地面只有两三米,后来越飞越高,最后飞上了蓝天。我也想试试,就让爸爸举着风筝,我拿着线,爸爸手一松开风筝,我就飞快地向前跑,风筝飞起来了。我停下来看风筝,爸爸突然喊:“快放线呀”,我还没来得急放线,一阵大风把风筝吹到了地上,风筝摔了个“嘴啃泥”。第二次,我吸取了上一次的经验,爸爸一松手,我就边跑边放线,终于风筝飞上了天。然后我一会儿放线,一会儿收线,一会儿拽线,使风筝飞得又稳又高。我坐在草地上看着满天的风筝,想起了一名古诗“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天真是放风筝的季节呀!

天渐渐暗了下来,该回家了。我们收了线,带着风筝,依依不舍地回家去了。虽然我感到有点累,可是下周我还想放风筝。

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《放风筝作文三年级》第二篇

本篇作文由二年级学生所作,作文类型为:日记,作文字数为:434字,作文标题:放风筝。

中山小学二(2)班

3月24日

昨天是个天气晴朗的日子,我和爸爸一起去放风筝。

我有一个蝙蝠风筝,它的身子是黑色的,眼睛是桔黄色的,还长着一对扇子一样的翅膀,样子可有点吓人。可它会飞的很高。

在很远的地方,我就看到各种各样的风筝在天上飞,有喜羊羊的、老虎的,还有蛇形的。我也迫不及待地拿起风筝放了起来,放了好几次,可还是没有飞起来。爸爸看见了,说:“你要迎着风,然后慢跑,等风筝向上移动时就放手,这样它就能飞起来了。”我照这个方法去做,风筝真的飞起来。我轻轻地拉着线,慢慢地让它飞向天空,风筝越飞越高。我把全部的线都放完了,爸爸又给我接了新线,我的风筝飞到了最高。正当我得意的时候,新接的线又放完了,我一把没抓住,风筝就飞走了,失去控制的风筝慢慢落入水中。看着风筝从最高飞到最低,我心里可难受了。

我手里拿着空空的线盘,心里想着风筝,眼泪都快流出来了。这时,爸爸走过来对我说:“没关系的,你的风筝是飞的最高的,你已经成功了。”听了爸爸的话,我又高兴地笑了。

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《放风筝作文三年级》第三篇

本篇作文由四年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:467字,作文标题:放风筝。

“小儿散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”我们今天要出去放风筝。

我们来到桥南公园,一看,满天都是风筝,大的.小的.红的.绿的,因有尽有,数也数不清。开始放了,我左手拿着风筝,右手拿着线轱辘,跑了起来。一松手,风筝起飞了,可不一会儿,风筝掉到了地上,来了一个倒栽葱,我试了几次,可结果都是一样。看来这个风筝有质量问题。还好,我们还带了一个风筝。我试一下这个“备用风筝”,结果不费吹灰之力就放了起来。可我一高兴,把什么事都忘了。一不小心,我的风筝的线和别人的风筝线绕到一起去了,我们只好把那一节咬断,再系起来。

吸取了上次教训的我,不到处乱跑了。可谁知,马上又有一件事正等待着我,我忽然听到从风筝上发出,通过线传到我耳朵里的风声,那“呼——呼”的声音,让你一听就冒一身冷汗。我受惊吓之后,全身颤抖了一番,一不小心,线从我手中飞去。

风筝还在天上,可线轱辘还在贴在地面飞。我毫不忧郁,撒开两腿,使出全身力气,向风筝跑去,跑了大约四五米的时候,我抓住了线轱辘。真险啊!我的一颗飘浮在空中的心总算落了地。

今天我们放风筝结束了,在我的欢笑中结束了。

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作者: 中华作文网

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