放风筝的作文700字_初中三年级作文_4篇

《放风筝的作文》第一篇 本篇作文由四年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:483字,作文标题:放风筝。 阳春三月,春回大地,杨絮满天飘。迎着和煦的春风,我们来到了城市运动公园。 “哥…

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放风筝的作文》第一篇

本篇作文由四年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:483字,作文标题:放风筝。

阳春三月,春回大地,杨絮满天飘。迎着和煦的春风,我们来到了城市运动公园。

“哥,快看!”顺着妹妹手指的方向,我看到了许多风筝在天空中盘旋,再一看,四周到处都是卖风筝的摊位,“萱,想不想放风筝?”妹妹高兴地拍着手:“太好了,咱们想到一块儿去了。”大姨听后,说:“好吧,你们一人挑一个吧!”看着琳琅满目的风筝,我一眼就扫到了我最喜欢的飞机风筝,妹妹也选到了自己最爱的福娃风筝。

我趁着风势,拉着风筝线,风筝随线的拉动,缓缓地飞了起来,可我的高兴劲还没上来呢,这不,一只黑蝙蝠风筝在下降的时候撞到了我的飞机风筝,两个风筝栽了下来,解开线后,我又进行第二次飞行,这次飞行很成功,我的飞机风筝飞得很高,好像穿入了云霄似的。我的风筝周围还有许多五颜六色的风筝,有福娃风筝、脸谱风筝、小鱼风筝、蜻蜓风筝它们好像在天空中聊天,看着我的风筝越飞越高,我真想变成风筝,俯视祖国大好河山,我还要给身上带满树种,飞到沙漠上空,撒下树种。我还要经常飞到那儿去,给树浇水,让沙漠重新变成绿洲。

在下一个春天来临的时候,我希望全中国布满绿色,那时,我的风筝会飞得更高,笑得更开心。

指导老师:王格

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《放风筝的作文》第二篇

本篇作文由三年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:353字,作文标题:放风筝。

昨天,我们班主任朱老师说,让我们带风筝。明天下午第一节课体育课,放风筝。女孩们笑开了花,男孩们也高兴得一蹦三尺高。

下午第一节课到了,体育老师来了。同学们兴冲冲的拿着风筝整齐的排好队。我也拿着自己的风筝排队去了。同学们整齐地走向操场,同学们先装好风筝,然后就开始放了。看到别人的风筝放得高高的,自己也想和别人放得一样高。可是风筝怎么也飞不起来。慢慢的,我掌握了方法:先把风筝放在地上,再飞快地跑起来,放在在半空中时,慢慢地把线放长。耶,成功了!风筝飞起来了,我高兴极了。风筝越飞越高,我越放越带劲。这时候,我发现了,我放的风筝是我们班最高的。就在这时,下课铃响了。我恋恋不舍地收好了风筝,回到了教室。

我的心里想:这次放风筝让我懂得了一个道理。这个道理就是,放风筝要有技巧,做别的事也一样要有技巧。

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《放风筝的作文》第三篇

本篇作文由四年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:498字,作文标题:放风筝。

今天下午,天高云淡,春风徐徐地吹着。正是放风筝的好时候。但是我想打篮球,可是找了都找了一小时了,他们都不在。爸爸说要带我去河阳广场放风筝,我高兴极了,恨不得那上风筝,一口气跑到河阳广场。

爸爸开着电动车,很快就到了目的地。那了那,我拿上风筝,马上就拿起风筝。用娴熟的动作把风筝拼装好,就拿起风筝,放了起来。这风筝叫“神州七号”外性就跟战斗机一样,呈黑色。就是机翼有一些短。我边放边看有多少人在放风筝。我一看,呦还真不少一共有20多个人,我看形式不妙。马上到了个远离那些风筝的地方。因为我怕缠了线,那就不好了。我看今天风挺大的,找到了一个地方,就把风筝放飞了。我顺着风势,在风筝快落下来的时候就拽住线往上一拉,马上就飞的十分高。我又照着那个动作尝试了一下,嘿,真管用!不一会就和别人飞的一样高了。我使劲地放线,再现还有一点的时候,我马上用锁把县捆住了,有500米高吧。我看着自己的“神州七号”一个劲地比别人高,越飞越高,我马上成了飞的最高了的,我心里十分兴奋。看到张永达的风筝快超过了我。我就向张永达那走去,我们闲聊了几句之后,我就要走了。

看着夕阳的余光照耀着大地,觉得着一天过的十分快乐。

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《放风筝的作文》第三篇

本篇作文由六年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:702字,作文标题:放风筝。

可爱的春天,和殉的春风,吹得人神清气爽。在这徐徐春风下你最想干什么呢?对,放风筝。

这天,我们六年级组的同学们手持风筝,来到了体育广场放风筝。来到广场上,我就迫不及待地调整好“小鲤鱼”,打算早一点将它放飞在蓝天白云上,就连“小鲤鱼”都好像在说:“快点,快点把我放飞,放的越高越好!”

准备工作做好了,我顺着风势,边跑边放线,时不时拉一拉线让风筝飞的更高。可飞着的风筝好像在捉弄我,一个劲的打,不一会就从天上掉了下来。“哎,放个风筝都这么难!是我把线绑错了?还是角度不对?”我请教了有经验的同学,把风筝重新调整了一番。

“这次不会掉下来了吧!”我信心十足地说。“预备……开始”。我又将风筝投入蓝天的怀抱。这次把握的还不错,风筝随着风势越飞越高,越飞越远,在手中线轴里的线也越来越少,不一会线用完了。“怎么办?去找人借点线”。这样一来二去一耽搁,风筝就掉下来了。“哎,都怪这该死的线,说没就没了。”来来回回好几次,不是没线了就是风太小了,弄得我是筋疲力尽,坐了下来打算休息。快看!哇!在蓝天的衬托下,红的、绿的、蓝的、黑的、粉的;“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鹰”、“鲤鱼”……一只只风筝,顺着风势在天空中翱翔,似乎带着我们的理想、愿望、期盼上远处飞翔,将我们的心声诉说给蓝天,吟唱给白云。望着望着,我摹得拥出了一股想法,要将“理想”、“愿望”“期盼”放飞,飞的越高越好,自然之前的疲惫也消失的无影无踪了。

时间越来越短,老师叫我们收回风筝,站队回学校,可我们却恋恋不舍,多想再待一会,在回去的路上我一直在想:下次有机会,我一定要尽情的放风筝!

甘肃省临泽县

城关小学

六6班白喆

指导老师;贾淑萍

汪爱君

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作者: 中华作文网

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