三年级作文放风筝1300字_小学三年级作文_6篇

《三年级作文放风筝》第一篇 本篇作文由初二学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:379字,作文标题:放风筝。 今天,姥爷上我家来玩,我高兴极了,拉着姥爷要和他放风筝。 姥爷在老家可是放风…

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三年级作文放风筝》第一篇

本篇作文由初二学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:379字,作文标题:放风筝。

今天,姥爷上我家来玩,我高兴极了,拉着姥爷要和他放风筝。

姥爷在老家可是放风筝的能手,还会修风筝呢!这次我和姥爷合作,放的风筝一定高!

来到信都操场上,我们看到有许多人正在放风筝,我急不可耐的就将风筝放上了天,风筝徐徐升起,很快就超过了其他风筝,因为我家的风筝线是加长了200米的,因此超过其他风筝根本不在话下!

我的风筝在空中独领风骚,技压群雄,还不时做些高难度动作,其他风筝似乎也不服气,努力想飞得更高。忽然,我的风筝尾巴掉了下来,立刻像船失去了舵一般失去了控制,摇摇晃晃,像个醉酒的人,一会儿,突然掉头向下俯冲下来,结结实实的撞向了地球。

拾起落在地上的风筝,我心中很难过,姥爷却告诉我:“你知道风筝为什么掉下来吗?你不该让它在高空摆首弄姿,使尾巴松动脱落,做人也是如此,要沉稳庄重,不可轻浮骄傲。”

放风筝让我懂得了做人的道理,我越来越喜欢放风筝了。

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《三年级作文放风筝》第二篇

本篇作文由五年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:471字,作文标题:放风筝。

一天清晨,我不停地叫着姐姐和妈妈起床,姐姐和妈妈还以为发生了什么大事,马上快速的起床,慌慌忙忙的穿衣服,问我说:“发生什么事哦了。”我说:“没什么事啊!我叫你们和我一起去放风筝!”姐姐和妈妈虚惊一场。

我们三个先去买了包子吃,妈妈去买菜,只有我和姐姐一起去了。我们踏在“绿毯”的文峰园里,走在清静小石子上,小草们一会儿绽开了笑脸,柳树的长发飘着,这真是一个早晨的绿洲!风儿也吹动着姐姐的长发,姐姐的长发悠悠的飘着。

准备开始放风筝了,开始!我不停的奔跑着,不停的放着线。风筝越飞越高,线越来越短。风筝飞到了天空中,风儿呼呼的吹着风筝,风筝的线没了,真可惜!好不容易第一次放飞风筝,居然没了线。我不过也还是挺兴奋,因为第一次放飞风筝,感觉似乎非常的很伟大。放了一会儿感觉没意思,于是我收了线。

使劲的收着线,突然,风筝在空中盘旋着,我还以为没什么大事。快要降落到地时,风筝线绕着了俩位老爷爷的风筝线,两位老爷爷很愤怒,赶紧把我的线给烧了,有一件是让我哭笑不得,老爷爷也给自己的线给烧了,自己的风筝已飞了。

放风筝也是一件不简单的事啊!

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《三年级作文放风筝》第三篇

本篇作文由三年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:433字,作文标题:放风筝。

一工程小学 李思慧

上一个礼拜天,我给爷爷背了一首诗《村居》:“草上莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。爷爷明白了我的用意,对我说:“下星期天,我给你准备风筝和线,一定带你去放风筝。”我高兴的(得)抱着爷爷的腿又蹦又跳。

我早也盼,晚也盼,终于盼到了星期天,我便和爷爷急步(步履)匆匆,来到体育场那绿茵茵的草地上。啊!放风筝的人可多了,还有我的同学,风筝也各式各样,有的像金鱼,有的像飞机,还有的像蝴蝶,五颜六色,在空中翩翩起舞,展示着各自的风彩。

我的风筝是“雄鹰”,爷爷用手托着,我牵着线,站在远远的地方喊了一声“放”,我把线一拉,跑了几步,“雄鹰”就凌空飞起,渐渐飞过树梢了。我一边跑一边放线,“雄鹰”直插凌空,它在空中摇摇摆摆飞了两个多小时,也不知是它不想下来,还是我不叫它下来,天快黑了,我只好恋恋不舍的强拉硬拽把它拉了下来,一步三回头的(地)回了家。

我要像风筝那样在老师的牵线中无忧无虑的自由飞翔,越飞越高,越飞越远。

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《三年级作文放风筝》第一篇

本篇作文由四年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:892字,作文标题:放风筝。

黄璜

风筝,是人们再熟悉不过也再喜欢不过的东西了;每个人都爱放风筝,所以这个星期五可乐坏了我们。你问什么事?这当然与风筝有关了,原来星期五下午班会课要放风筝!一想到那情景,我马上会高兴地满面春光。

盼星星、盼月亮都比盼这一天简单,好不容易盼到了,全班同学也都抑制不住满心的喜悦。下午,班里满是风筝,琳琅满目,这一种飞机的有好些,那一种鸟儿的也有好些……真可以开风筝拍卖会了。刚下课,风筝都有展开了,大大小小,密密麻麻,摆满了桌子,看不见人了。老师带着我们来到了操场,随着飘舞的风筝,我们的心也飞上云端。

我的风筝是三角形的,颜色都取天彩虹,十分漂亮。我先给风筝放了一些线,然后风筝起了才把风筝往上一抛,逆风跑起来,一边放线,并用另一只手把线往上送。起来了,起来了,风筝风起来了!它在天空舞一会儿,可是天不从人愿,风逐渐小了,停了,风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线,本以为这样会好些,可是风筝却不降得更厉害了。风,你怎么还不刮起来呀!眼

看着风筝落了,落在地上,我飞快地跑去,收线,有耐心得收着。没关系,都怪那风;我自我安慰道。又起风了。“胡景雅,你帮我举一下”,我过放线边说,胡景雅拿起风筝,我说“好”她松了手,于是风筝再一次想接近白云,和鸟儿聊天。我跑着,一会儿便从操场这一端跑到了那一端。怎么办,得顺风跑了,跑快一点吧,可却没了劲儿,于是风筝又带走我的热情带回我的失落映入我失落的眼帘。再来,这个念头迫使有些疲惫的我再一次高兴地跑向风筝,收线,有耐心的收着……我又重演了一次“悲剧”。就这样一遍、二遍、三遍……次次如此。风,都怪风。我的悲哀却没有在有些同学的身上重演,有几个同学的风筝放得相当出色。抬头仰望,天上有个风筝已在和白云说悄悄话,这是刘星宇的风筝。他已经能站在原地不动了,他两眼死死盯住天空中的风筝,手却在摇着缠线的工具,看不出是在由线还是在放线,他的风筝在空中舞着,飘着,但是风停了,他在天空中遨游了好些时候的风筝落了不来。

我失败了,但我要从失败中吸取经验,放风筝也有一个哲理!我要告诉大家:

——风筝好不好并不在开它的价格,而在于风筝飞得高不高!

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《三年级作文放风筝》第二篇

本篇作文由三年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:618字,作文标题:放风筝。

今天早晨晴空万里,那蓝的没有一点儿杂色的天空像一块大宝石,光滑得一尘不染。看窗外,树叶和春风正翩翩起舞。这时,我突然想起小时候放风筝的情景,于是决定去外面放风筝。

我赶紧跳出被窝,穿上运动服,嘴里塞着一个馒头,拿起风筝就冲出了家门。我来到大广场,然后一手拿风筝一手拿绳线,开始放起风筝来。一阵春风吹来,我手一松,那风筝就随风跳起舞来,一下高,一下低,一会儿左,一会儿右。我拼命地跑。风贴着耳朵,呼呼地响。手中的线越放越长,风筝就像长了翅膀,慢慢越飞越高,高过了所有的楼房,飞到了空中。然后我拉紧了线,停止了跑动,风筝就在空中固定了位置,但它并没有往下落。我将风筝送上了天,让它能像鸟儿一样微笑着在天空飞翔!

我仰望着它,这是一只五彩斑斓的蝴蝶风筝,拖着两条长长的尾巴,鲜艳的翅膀在空中一动一动的,尾巴飘呀飘!美丽的蝴蝶风筝在阳光下栩栩如生。

这时,天上风筝渐渐多了,地上娃娃也越来越多!大家都趁着这好天气出来放风筝了。天空因为有了这些风筝,一下子热闹起来了。大家七嘴八舌,议论纷纷,互相比着谁的风筝飞得高,谁的风筝最漂亮。

正高兴着呢,忽然听到自己的肚子发出了一串“咕咕”声,我才记起该吃午饭了。风筝好像也知道我肚子饿了,在空中不安地抖抖身子,好像在说:“小主人,我们回家吧,饿着肚子玩可不舒服。”我轻轻地把手中的线一点点往下拉,风筝也跟着往下降。没多久,风筝就掉了下来。我小心翼翼地接住它,高高兴兴地回家了!

我爱放风筝,它让我快乐!

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《三年级作文放风筝》第三篇

本篇作文由四年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:719字,作文标题:放风筝。

星期日上午,学校举行了第三届风筝节,我们都非常兴奋。

我们都带着吃的、风筝来到教室,都耐心地等待着。时间到了,大家排着队伍出发了。在路上,我们欢歌笑语,走了一段路,就来到了放风筝的地方。那里非常宽阔,能容得下一千多人。那里的地是很平坦的,我们才可以快乐的奔跑。但老师看了看,在平地上的人很多,就换在了田地里。

开始放风筝了,我马上带着风筝向田地里奔去。风筝像一位小人在天空中自由自在地翱翔,可漂亮了。风筝越飞越高,也越来越小,它已经可以在空中稳定下来了,我走向了较高的土堆上,风筝也随着我去了。正当我不注意的时候,风筝和其他风筝绕在了一起,我急忙收线。经过我的努力,风筝终于收回来了。

风筝收回来了,我也累了,休息了一会,就拿着照相机,把有意义的拍了下来,这也是我的任务。拍够了,我就又拿着风筝开始放了。为了避免像上次的情况发生,我找了一个人少的地方放。这次,我的风筝飞得比上次还高,没有其他的风筝挡住,很顺利。我的手酸了,又收了线,回到了平地上,看了看天上的风筝。啊!真是风筝飞满天的景象。这时让我想起了“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

突然,李嘉慧大声说:“马丹琦,我们来比一比谁的风筝飞得高。”我爽快地答应了。我们来到了田地里,开始比赛。我认认真真地看着线轮,一边拉着线,一边拼命地奔跑着,还放着线。我看着李嘉慧的风筝比我高,就更加快地跑起来。哈哈!我的风筝比她的高了,我心里暗暗自喜。比赛结束了,我胜出了!望着天空中正自由翱翔的风筝,它们像一只只展翅飞翔的雄鹰!

人生就像这一次放风筝:在经历了一次次的曲折离奇,吸取了一次次的教训,才能获得真正的胜利!创出自己的一片天空,让自己像雄鹰一样,在自己的广阔天空中自由自在地飞翔!

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作者: 中华作文网

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