放风筝300字_初中三年级作文_6篇

《放风筝》第一篇 本篇作文由三年级学生所作,作文类型为:日记,作文字数为:348字,作文标题:放风筝。 2005年2月18日 晴 星期五 一个阳光明媚的中午,我和妈妈到新广场去放风筝。我们来…

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放风筝》第一篇

本篇作文由三年级学生所作,作文类型为:日记,作文字数为:348字,作文标题:放风筝。

2005年2月18日 晴 星期五

一个阳光明媚的中午,我和妈妈到新广场去放风筝。我们来到新广场,只见那大大小小、五彩缤纷、形态不一的风筝在空中飞舞着,有红的、蓝的、黄的、紫的……。有美丽而骄傲的凤凰,有展翅飞翔的雄鹰,憨态可掬的叮当猫,豪气冲天的飞龙,机灵聪明的猴子,还有人们自己做的风筝

它们在天空中说:“来加入我们吧!”我兴奋的拿着“神雕”跑到新广场中心放飞我的“神雕”,只见那雄鹰越飞越高。

一下子所有的风筝像断了线一样的,飞快栽了下来,原来是风停了。人们慌忙收线,有的风筝挂在树上,有的落在地上,有的线缠绕在一起。我们找到一把椅子坐着休息起来。

一下子风筝“扑!扑!扑!”的响起来,原来是有风了,四面八方都在叫:“来风了!来风了!”大家纷纷放起了风筝,只见大家的风筝一跃而起,飞上了蓝天。

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《放风筝》第二篇

本篇作文由五年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:462字,作文标题:放风筝。

这是在2006年春天的某一个阳光明媚的星期天。可我却闷在家里看电视。我真希望出去透透气。这时我的好朋友找我出去放风筝,我听后高兴的不得了,啊!总算可以出去透透气了,我二话没说,就答应她了。

一路上我们欢声笑语,不一会就到大坝上了。“哇!”我们异口同声的叫了起来,大坝上人山人海,有散步的、有放风筝的、有玩耍的。风筝更是数不胜数,你瞧!有可爱的小鸟、有美丽的蝴蝶、还有巨大的海龙。这时我真不忍将它们拴在绳索上,让它们不受拘束的享受自己的快乐。

这时我的好朋友说“莎莎,我们比赛放风筝吧!”“啊?!”我想:以前我跟她无论比什么都是孔夫子搬家——净是输(书),这——但我又念一想:如果不答应这不明摆着我怕她!“怎么样!行不行?”“行,当然行!”我说。

我们开始比赛了,看我这熟练的动作,赢家非我莫属了,当我正在得意洋洋

的时候,我的目光到了另一只“小鸟”身上,这只小鸟在天空圈,我觉的莫名其妙,咦?这不是我朋友的吗!她放风筝的技巧既然这么厉害,比赛的结果可想而知。

“今天真快乐!”我和朋友躺在草地上,望着蔚蓝的天空。

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《放风筝》第三篇

本篇作文由三年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:649字,作文标题:放风筝。

星期天,天气晴朗,春光明媚,蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。经过一家人的讨论,我们决定到白河边的解放广场放风筝。

路上,处处可以发现春天的气息,柳树吐出了新芽,桃树绽放了粉红的花朵,不知名的小草从地下探出头来……到了解放广场,天空都是翩翩起舞的风筝,有可爱的小金鱼风筝,有凶猛的老鹰风筝,有栩栩如生的蝴蝶风筝,真是五颜六色,各种各样。

广场上放风筝的人可真多呀!我们好不容易才找到了一片空地,可以放风筝了。我先把风筝中间的小竹棍穿起来,又把线在中间的小环上绑好,这样风筝就组装好了。我的风筝是三角形的,下面还有两根彩色的带子,上面画了一只美丽的的大蝴蝶,在天空中就像真的一样。

爸爸叫我举着风筝,他拿着线。我把风筝举得高高的,生怕它飞不上天去。爸爸说:“松手!”我马上松开手,爸爸向前跑了几米,只见风筝起初离地面只有两三米,后来越飞越高,最后飞上了蓝天。我也想试试,就让爸爸举着风筝,我拿着线,爸爸手一松开风筝,我就飞快地向前跑,风筝飞起来了。我停下来看风筝,爸爸突然喊:“快放线呀”,我还没来得急放线,一阵大风把风筝吹到了地上,风筝摔了个“嘴啃泥”。第二次,我吸取了上一次的经验,爸爸一松手,我就边跑边放线,终于风筝飞上了天。然后我一会儿放线,一会儿收线,一会儿拽线,使风筝飞得又稳又高。我坐在草地上看着满天的风筝,想起了一名古诗“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天真是放风筝的季节呀!

天渐渐暗了下来,该回家了。我们收了线,带着风筝,依依不舍地回家去了。虽然我感到有点累,可是下周我还想放风筝。

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《放风筝》第一篇

本篇作文由六年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:559字,作文标题:放风筝。

今天天气晴朗,万里无云,阵阵微风吹来,让人感到十分舒服。这正是放风筝的好时候。吃完饭,妈妈带着我来到欧阳海广场放风筝。

来到广场,首先映入眼帘的是那种类丰富的风筝。有蝴蝶风筝、眼镜蛇风筝、老鹰风筝……我的风筝是那霸气十足的蝙蝠,它长在一双炯炯有神的眼睛,好像在对你说:“你一定要把我放的高高的,不然我就会没面子的

首先,我负责把风筝装成一个整体,而妈妈负责把线系在风筝上。装好了,我准备带着这个爱面子的蝙蝠起飞了。我先放出一点线,然后扯着线向前跑,等到风筝飞稳了的时候,我站在原地,用手轻轻的抖动风筝,不一会儿风筝飞得高高的了,我高兴的大喊:“终于飞得高高的了,在飞高点,在飞高点!”就在我兴奋不已的时候,发生了一个小意外,我那爱面子的风筝和另外一个与我们素不相识的风筝绞到了一起。我着急起来,心想:怎么办呀?万一风筝被绞下来了,我和蝙蝠岂不是都很没面子?于是我连忙向妈妈求救:“妈妈,快来帮帮我,不然蝙蝠会责怪我的。”妈妈一看,笑着说:“好,别着急,小蝙蝠一定会坚持着,坚持这让自己不掉下来。”说完,妈妈走上前。不一会儿,小蝙蝠被妈妈解救了,又该我上场了,我继续用手轻轻的抖动这风筝,风筝越飞越高,越飞越远。蝙蝠张开漆黑的翅膀,在空中神气的飞着

回家的路上,我心想:要是我能像蝙蝠那样可以在空中自由自在的飞,那该多好呀!

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《放风筝》第二篇

本篇作文由二年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:310字,作文标题:放风筝。

在一个天气晴朗的早上,风轻轻吹着。可爱的小熊到森林的空地上放风筝。看,小熊的风筝飞得好高啊!

放着放着,风停了,风筝掉了下来,一下子挂到树顶上了。小熊不会爬树,风筝拿不下来,他伤心地哭了。

这时候,正在附近散步的长颈鹿听到了小熊的哭声,走过去问:“小熊,你为什么哭啊?”小熊擦擦眼泪,说:“我的风筝不小心掉到树顶上了。”长颈鹿说:“别伤心,我来帮你拿吧,因为我的脖子很长,能拿到风筝。”

长颈鹿说完,就把风筝叼了下来,说:“给你。”小熊高兴地跳了起来:“谢谢你!我们一起来放风筝吧!”长颈鹿很高兴地跑了起来,笑着跟小熊看着风筝越飞越高,好像钻进云里去了……

清湖小学二年级(4)班:陈露

指导:新天地文化辅导中心覃老师

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《放风筝》第三篇

本篇作文由四年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:381字,作文标题:放风筝。

今天天气晴朗,阳光明媚,万里无云,真是一个放风筝的好天气呀!于是我早早地起了床,拿着一个蝙蝠形状的风筝来到村中的大广场上。春风阵阵袭来,带来一丝丝的暖意,我打开风筝,装上了线,一只手拿着风筝,一只手拿着线,然后拼命地飞跑起来,不一会儿,风筝就飞到了蓝蓝的天空上,忽左忽右,忽上忽下,忽远忽近,让人看得眼花缭乱,我拉着线不停地跑着,一阵风迎面吹来,把我的大蝙蝠吹得更高了,高得好像冲上了云霄,直奔太阳而去!

我拉着风筝飞快地跑着,直到跑到汗流浃背,气喘吁吁,但是我却十分高兴、开心,我们村的小朋友们看见我在放风筝,来了兴趣,也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放,天空中立刻多了许多五颜六色的风筝,有金鱼,蝴蝶,燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”,它浑身碧绿,东飞飞,西瞧瞧,仿佛在捕食着蚊子。

今天我玩得可痛快啊!小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。

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作者: 中华作文网

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