放风筝的作文2000字_初中三年级作文_4篇

《放风筝的作文》第一篇 本篇作文由二年级学生所作,作文类型为:日记,作文字数为:434字,作文标题:放风筝。 中山小学二(2)班 航 3月24日 昨天是个天气晴朗的日子,我和爸爸一起去放风筝…

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放风筝的作文》第一篇

本篇作文由二年级学生所作,作文类型为:日记,作文字数为:434字,作文标题:放风筝。

中山小学二(2)班

3月24日

昨天是个天气晴朗的日子,我和爸爸一起去放风筝。

我有一个蝙蝠风筝,它的身子是黑色的,眼睛是桔黄色的,还长着一对扇子一样的翅膀,样子可有点吓人。可它会飞的很高。

在很远的地方,我就看到各种各样的风筝在天上飞,有喜羊羊的、老虎的,还有蛇形的。我也迫不及待地拿起风筝放了起来,放了好几次,可还是没有飞起来。爸爸看见了,说:“你要迎着风,然后慢跑,等风筝向上移动时就放手,这样它就能飞起来了。”我照这个方法去做,风筝真的飞起来。我轻轻地拉着线,慢慢地让它飞向天空,风筝越飞越高。我把全部的线都放完了,爸爸又给我接了新线,我的风筝飞到了最高。正当我得意的时候,新接的线又放完了,我一把没抓住,风筝就飞走了,失去控制的风筝慢慢落入水中。看着风筝从最高飞到最低,我心里可难受了。

我手里拿着空空的线盘,心里想着风筝,眼泪都快流出来了。这时,爸爸走过来对我说:“没关系的,你的风筝是飞的最高的,你已经成功了。”听了爸爸的话,我又高兴地笑了。

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《放风筝的作文》第二篇

本篇作文由初三学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:518字,作文标题:放风筝。

下个星期就要期中考试了,我们小学生当然感到很紧张,妈妈看到我这样,想带我出去放松放松,让我以平静的心态迎接考试。我听了眼睛一亮,很高兴,想到很久没有去放风筝了,今天风也不错,就提议去放风筝妈妈和弟弟也赞同。

哇!今天果真凉风习习,我和弟弟高兴的狂奔着。凉快,我们决定去瓜渚湖。到了那里。人可真多,真热闹啊!有打羽毛球的、有溜冰的、有跳舞的……就是没有放风筝的,我决定给这增添一些乐趣。预备,放!呼,随着风的节奏,美丽的风筝飞起来了,它像一只五彩斑斓的蝴蝶快乐的舞蹈着,经过我们的带领下,许多人跃跃欲试,陆陆续续又有几只各式各样的风筝飞上了蓝天。一只只风筝好像在天上较上了劲,目的是比谁飞得高。风筝的主人们当然会帮助它们。一个个跑来跑去,累得气喘吁吁,调皮的风好像不听话,许多风筝不听使唤的落了下来。

现在只有几个高手再放,一些观众在呐喊助威,不停地喊“加油”。竞争好激烈哦!几位仁兄在争锋相斗。没过一会儿,好像一只风筝没劲了吧,最终还是可怜兮兮的摇晃了几下,坠落了下来。最后也不知道是谁的风筝笑到最后。

很晚了,妈妈带我回家,啊,可真累啊,我一下躺在舒舒服服的床上。不过我紧张的心情慢慢平静下来,我也很快乐,让我以全新的状态投入考试吧!

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《放风筝的作文》第三篇

本篇作文由三年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:511字,作文标题:放风筝。

博野县兴华小学三(3)班孙仕铎

今天是星期天,微风徐徐,万里无云。我和弟弟拿着我的“蜘蛛侠”风筝来到田野里兴致勃勃地放风筝。田野里风筝爱好者们真多呀,有几个风筝已在高空盘旋了。我在弟弟的帮助下,也开始放飞风筝。

我的“蜘蛛侠”在空中真可谓是“大显身手”,一会儿表演翻跟头,不久,又来个垂直降落,一会儿又像亡命之徒,一头冲进树丛,一会儿又像凶猛野兽,吐出“蛛丝”乘风而上,来了个“一览众屋小”。我呢,只能一会儿上树,一会儿剪线,才把它抢救回来。再放,再失败,面对如此顽固的“蜘蛛侠”,我只好叹息:“蜘蛛侠”啊“蜘蛛侠”,你的体重“一涨千里”,都快变“猪猪侠”了,是不是该减肥了?说吧,我又一手抬起风筝,然后脚下生风似的飞奔起来,围着田野一圈一圈地跑,带有土香的微风向我一阵阵吹来,可我不一会儿就气喘吁吁了。可“蜘蛛侠”在半空不亦乐乎地飘着。我一停,它就两个“跟斗云”飞了下来,我也是实在跑不动了。真是天助我也,一阵风吹来,风筝嗖的一声旋着又飞上了天,虽然没赶上“大部队”,但创了本人的历史新高。“蜘蛛侠尼也不错嘛!”不过这风筝太容易骄傲了,听了我刚才的话,兴奋得直往下掉。“弟弟,快来帮忙呀!快!快!快!又坠机了。”

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《放风筝的作文》第三篇

本篇作文由六年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:702字,作文标题:放风筝。

可爱的春天,和殉的春风,吹得人神清气爽。在这徐徐春风下你最想干什么呢?对,放风筝。

这天,我们六年级组的同学们手持风筝,来到了体育广场放风筝。来到广场上,我就迫不及待地调整好“小鲤鱼”,打算早一点将它放飞在蓝天白云上,就连“小鲤鱼”都好像在说:“快点,快点把我放飞,放的越高越好!”

准备工作做好了,我顺着风势,边跑边放线,时不时拉一拉线让风筝飞的更高。可飞着的风筝好像在捉弄我,一个劲的打,不一会就从天上掉了下来。“哎,放个风筝都这么难!是我把线绑错了?还是角度不对?”我请教了有经验的同学,把风筝重新调整了一番。

“这次不会掉下来了吧!”我信心十足地说。“预备……开始”。我又将风筝投入蓝天的怀抱。这次把握的还不错,风筝随着风势越飞越高,越飞越远,在手中线轴里的线也越来越少,不一会线用完了。“怎么办?去找人借点线”。这样一来二去一耽搁,风筝就掉下来了。“哎,都怪这该死的线,说没就没了。”来来回回好几次,不是没线了就是风太小了,弄得我是筋疲力尽,坐了下来打算休息。快看!哇!在蓝天的衬托下,红的、绿的、蓝的、黑的、粉的;“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鹰”、“鲤鱼”……一只只风筝,顺着风势在天空中翱翔,似乎带着我们的理想、愿望、期盼上远处飞翔,将我们的心声诉说给蓝天,吟唱给白云。望着望着,我摹得拥出了一股想法,要将“理想”、“愿望”“期盼”放飞,飞的越高越好,自然之前的疲惫也消失的无影无踪了。

时间越来越短,老师叫我们收回风筝,站队回学校,可我们却恋恋不舍,多想再待一会,在回去的路上我一直在想:下次有机会,我一定要尽情的放风筝!

甘肃省临泽县

城关小学

六6班白喆

指导老师;贾淑萍

汪爱君

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作者: 中华作文网

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