放风筝900字_高中一年级作文_6篇

《放风筝》第一篇 本篇作文由高三学生所作,作文类型为:其它,作文字数为:905字,作文标题:放风筝。 一月三十号我、爸爸、妈妈、弟弟和表妹一起去老家——汉川看望奶奶。到了汉川,田野和草地散发…

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放风筝》第一篇

本篇作文由高三学生所作,作文类型为:其它,作文字数为:905字,作文标题:放风筝。

一月三十号我、爸爸、妈妈、弟弟和表妹一起去老家——汉川看望奶奶。到了汉川,田野和草地散发出的清香扑面而来,呈现在眼前的都是一望无际的田野。我一看见这样美丽的景色,脑袋里边迸发出了一个想法:我要使田野变得更加美丽,我要在田野上放风筝。我急忙到屋里拿了个风筝,叫上大家,又急匆匆的跑到屋后的田埂上,噢!在这样美丽的地方放风筝,一定很快乐!表妹拉着风筝,我牵着线,一阵狂奔,风筝随风飘起来了,我赶紧放线,再牵着线把风筝往上拉,只见风筝慢慢的扶摇直上,我们都仰着头,看着随风飘动的风筝,风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着,风儿吹来,风筝在天上慢慢飘动着,身体忽上忽下,好像在向我们打招呼,我们一家五个人,都看着这场免费的舞蹈表演,静悄悄的,直到表妹喊了一声:“哎呀!我的风筝还没放起来呢!”这时,爸爸便跑过去帮表妹放风筝了,只剩妈妈、弟弟和我仍在看风筝,我不断的放线,直到把线都放完了。爸爸又拿了一盘线接在放完的线上,风筝越来越高,直到因为阳光太强烈,看不到风筝了,我便叫爸爸跑回家帮我拿了副墨镜,戴上墨镜,果然感觉阳光减弱了不少,我抬起头,一眼看去,咦?我的风筝怎么不见了,这下我可着急了,在一望无际的天空中寻找着我的风筝,我的眼睛急匆匆的在天空中巡视着,突然,我眼睛一亮,“哈!我找到风筝了,在太阳边上!”风筝在太阳边上摇摇晃晃的,好像在和太阳比美,爸爸戴上墨镜看了看,“你的风筝都放到外婆家了,你真应该让风筝带上给外公外婆的新年祝福!”爸爸说。爸爸的这一番话逗得我们哈哈大笑,这无忧无虑的笑声在美丽的乡村中回荡,我继续仰望着风筝,一阵风从耳边吹过,凉丝丝的。一眨眼,我想远处眺望,都是一排排矮房子,路边还有为过年忙碌的人们,路过的人们经常会被我们的风筝所吸引,露出惊喜的笑容。我们一直放啊放,放到看不见了还在放。到了中午,我们这才收起风筝回家吃午饭。“真有趣,真有趣!”在回家的路上表妹叫道,没错这次放风筝,真的非常快乐!

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《放风筝》第二篇

本篇作文由二年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:310字,作文标题:放风筝。

在一个天气晴朗的早上,风轻轻吹着。可爱的小熊到森林的空地上放风筝。看,小熊的风筝飞得好高啊!

放着放着,风停了,风筝掉了下来,一下子挂到树顶上了。小熊不会爬树,风筝拿不下来,他伤心地哭了。

这时候,正在附近散步的长颈鹿听到了小熊的哭声,走过去问:“小熊,你为什么哭啊?”小熊擦擦眼泪,说:“我的风筝不小心掉到树顶上了。”长颈鹿说:“别伤心,我来帮你拿吧,因为我的脖子很长,能拿到风筝。”

长颈鹿说完,就把风筝叼了下来,说:“给你。”小熊高兴地跳了起来:“谢谢你!我们一起来放风筝吧!”长颈鹿很高兴地跑了起来,笑着跟小熊看着风筝越飞越高,好像钻进云里去了……

清湖小学二年级(4)班:陈露

指导:新天地文化辅导中心覃老师

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《放风筝》第三篇

本篇作文由五年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:778字,作文标题:放风筝。

铅山快乐作文学校五年级紫萱

童年像一首悠扬动听的音乐,平缓前行的旋律中,总会加入许多高潮。这不,今天丁老师带领我们全班去沿河路放风筝,让我们着实享受了童年的快乐。

一大早,我就拿着自己金黄色的“大鲤鱼”来到了教室里。呵,真是“风筝聚会”啊!有活泼可爱的“小燕子”;有美丽动人的“七公主”;还有神气活现的“大老虎”……真是多姿多彩。同学们都高兴地拿着自己的大风筝,银铃般的笑声充满了整个教室。

我们乘车到达了活动地点,同学们都忙活开了:有的在组装风筝;有的在整理风筝的线轴;还有的已经迫不及待地举起了风筝,跃跃欲试了。

不知是谁喊了一声“风筝飞起来了!”我随着叫声往天空中望了望,只见一只美丽的大鲤鱼平稳地飞在天空中,越飞越高,渐渐地超过了别的风筝。看它神气活现的样子,好像在说:“哼,你们这群小样儿,哪比得上我?”看着飞上天空的“大鲤鱼”,我的金鲤鱼还懒懒的躺在地上,我越发焦急起来。可是,淘气的风筝好像在故意和我作对似的,硬是赖在地上不肯走。我不气馁,继续试,可结果还是不太理想。旁边的邓卓越看见了,就跑过来帮助我。只见她拿起线轴,飞速地奔跑起来。我高举起风筝,也跟着她一起跑。风渐渐大了起来,邓卓越一边跑,一边旋着线轴。只听她高喊一声:“放!”,我一松手,风筝就稳稳当当地飞上了天空。我佩服地伸出大拇指,对她说:“老邓,你可真行!”她告诉我:“放风筝必须逆向而行,这叫知难而进。”是啊,知难而进才是智者和勇者的选择。

天空中的风筝渐渐地多了起来。你看:一只可爱的“美羊羊”正摇头摆尾的自由翱翔呢,一只威猛的“老虎”忽然蹿了上来,好像在说:“快闪开,这是我的地盘!”“美羊羊”只好逃远了。

时间一点点的过去了,同学们都高兴得跳着、叫着、跑着、笑着。风筝好像也露出了高兴的笑脸。抬头望,美丽的风景,五彩的风筝,在我的脑海中定格成了一道难忘的风景线。

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《放风筝》第一篇

本篇作文由五年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:371字,作文标题:放风筝。

有一天,下午。我们中卫三小年级组织放风筝。当老师告诉我们时,我们四《1》班立刻欢呼了起来!!

我们走呀走,到了去年放风筝的地方。

我先把风筝棒子撑上,然后对风筝说:“去年那个风筝叫宝宝,现在是飞机就叫飞飞吧!它飞不起来,你可要加油那!”飞飞好像听懂我说的话了,还没等我稳就自己飞起来了,我急忙放线,风筝线的太快,把我的无名指给磨烂了,风筝你别太自信了,看我不把你拉回来。快回来啦,哈,哎呀,和同学的线搅一块了,常静过了好一会才把线分开。

我的飞飞又升空了,在天空自由飞翔,一会上一会下,我又放了好长的线,飞的特别高啊,这下我可高兴啦,快第一了,我正在沾沾自喜的时候,突然一阵风,飞飞好像不听话了,线吹断了

没有了线,我无能为力。飞飞离开了我,虽然我找呀找。但是还不见飞飞飞飞!我的飞飞风筝,我看着它随风飘走,看不到了,我的飞飞,你自由飞翔吧!

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《放风筝》第二篇

本篇作文由初一学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:839字,作文标题:放风筝。

又是一年三月三,风筝飞满天,牵着我的思念和梦幻,回到那童年……我听到这首优美的歌曲,心潮澎拜,思绪回到了遥远的童年时光。

我的童年是在农村度过的。阳春三月,和风送暖,草儿泛出绿意,悄然为大地编织一件绿衫,红杏枝头灿然绽放,油菜花满眼金黄。一望无际的麦田,仿佛给大地铺上一层绿油油的绒毯。小径边、河畔上,到处开遍了姹紫嫣红的小野花,星星点点的洒在绿草丛中,成群的蝴蝶在花间嬉戏,蜜蜂流连忘返。春风亲吻着原野,千万条柔长的柳枝舒开了黄绿相间的眼,燕子在柳梢间呢喃、穿梭,处处充满了春的生机盎然。

这个时候,是我和小伙伴放风筝的好时节。我们一般情况下,都会自己制作风筝。选择几根细细的小树枝,用线绑扎在一起,找出一张薄薄的纸,在纸上绘画一些图案,比如燕子、小鱼的模样。拿来妈妈做针线的线团,把线的一端牢牢的系在风筝上,就大功告成啦!

放风筝一定选择在田野上,因为田野上风大,更容易把风筝放飞。我和几个小伙伴不约而同的跑到麦田里,准备放飞风筝,一个人托着风筝,另一个拉着线快跑,随着春风,风筝徐徐的升上了天空,越升越高,在轻风里蹁跹舞动,虽然风筝的色彩单调,图案也不美观,飞的不算高,时间也不长,但却给我们带来了无限的乐趣,一阵阵欢声笑语在田野上空飘扬……

如今,风筝制作的精美异常,色彩缤纷、千姿百态,布料更是质量上乘,那些薄如蝉翼的布料,制作出的风筝的形状另人眼花缭乱,有燕子、美人鱼、老鹰、凤凰等等,还有一些动画片里的形象,如白雪公主、孙悟空、葫芦娃……真是让人叹为观止。那些可爱的孩子们手牵着风筝线,在公园里、广场上奔跑着、叫喊着,银铃般的笑语声飘荡在煦风里。那些帮助孩子放风筝的大人们,也满溢着灿烂的笑容,仿佛回到了童年时光。

是呀!春天是一年中最美丽的季节,真应该好好地放松一下身心,尽情享受这明媚的春光。童年在人的一生中是最宝贵的年华,应该留下最美好难忘的记忆,就让这一个个小风筝,牵引着孩子的梦想,尽情放飞吧!就如清代诗人高鼎《村居》里的名句:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

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《放风筝》第三篇

本篇作文由三年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:358字,作文标题:放风筝。

孟津县美校三年级 谢文琪

星期六上午,我和几个小伙伴相约到南岭公园放风筝。这一天,天气晴朗,风不大不小,正是放风筝的好时机。

一到南岭公园的最高处,我们各自摆弄好自己的风筝,迎着风跑动起来。不一会,一个个风筝像小鸟一样展翅高飞,只见丁丁的蝴蝶风筝在空中煽动着美丽的翅膀,翩翩起舞;小亮的老鹰风筝上下翻飞,横冲直撞;我的娃娃风筝最温柔,好像在空中看风景。这时,白云和太阳也在微笑,小鸟风筝掉下来了,太阳的脸急红了,蝴蝶风筝飞起来了,白云紧追不舍,连风儿也鼓起腮帮子越吹越有劲,风筝好像在比赛,都使出自己的浑身本领,越飞越高。

一会儿,我们一个个累得气喘吁吁,但是没有一个人收回自己的风筝,跑不动了就在原地放线,喘过气后,就跑起来。

时间一点点过去了,太阳挂在了头顶,我们才恋恋不舍地收回了风筝,离开了南岭公园。

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作者: 中华作文网

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