放风筝1900字_初中一年级作文_6篇

《放风筝》第一篇 本篇作文由五年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:723字,作文标题:放风筝。 “哇,真漂亮啊!”我捧着新买回来的燕子造型的风筝,手舞足蹈。妈妈笑着对我说:“放风筝…

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放风筝》第一篇

本篇作文由五年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:723字,作文标题:放风筝。

“哇,真漂亮啊!”我捧着新买回来的燕子造型的风筝,手舞足蹈。妈妈笑着对我说:“放风筝的季节到了,河滨公园里放风筝的人可多了。”“那我们今天就去放风筝吧!”我迫不及待地请求道,妈妈说:“好啊!”

我们兴高采烈地提着风筝出发了。不一会儿就来到了河滨公园,快步如飞地走向挨着大坝一边的的空地。

春天的河滨公园,阳光明媚、莺歌燕舞,外出游玩的人们熙熙攘攘,特别是广场中央的风车周围,人山人海,人群几乎是摩肩接踵,人们的脸上洋溢着欢快的笑容。

我们把线系在风筝上后,便开始放了。妈妈向东走了20多米后,使劲地把风筝抛向空中,刚开始,风筝迎着风飞了几米高。当我发现已经没有风了后,便拉着风筝往后面使劲跑,想让风筝飞上天,可是风筝硬是不听话,一头栽了下来,我恼羞成怒,恨不得把风筝一脚踩个粉身碎骨,可是我又一想,踩了风筝不就没得玩了吗?妈妈告诉我,放风筝心要静下来,不能急躁。

我便静下心来,专心致志地摆开架式,如临大敌。妈妈拉着线轴,突然有了一丝风,我便使劲地把风筝抛了上去,可是,谁知风筝在空中要紧不慢地翻滚了几下,竟然又一下子又栽了下来!

我这回几乎是没有信心了,妈妈告诉我放风筝的决窍是掌握好风向、风力和姿式,出手要快。听了妈妈的讲解,我开始认真地观察风向和风力,等待下一阵风的到来。果然,又来了一阵风,我当机立断,顺着风用尽全力,毫不犹豫地把风筝抛了出去。风筝凌空一跃,一个鹞子翻身,飞上了天空,成功了!

风筝迎风展翅,渐渐地越来越小,最后几乎小得象一只真正的燕子,颜色也越来越淡,几乎不辨踪迹了。

风筝越飞越高,越飞越远,线还没有放完。虽然我还想放一会儿,可一看表,已经到了中午12点多,肚子里早已是饥肠辘辘,所以,我们只好鸣金收兵,打道回府了。

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《放风筝》第二篇

本篇作文由四年级学生所作,作文类型为:日记,作文字数为:488字,作文标题:放风筝。

3月3日是风筝节,于是,下午学校组织了放风筝的活动,同学们在老师带领下去广场,我们各个兴高采烈,别提有多高兴了。

到了广场,开始放风筝了,我们两人一组,一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起了,越飞越高,慢慢高过树梢,在空中翩翩起舞。牵线的人拼命地奔跑着,我们快活得喊叫着,此时,向天空中望去,各种各样的风筝,有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的像展翅的雄鹰,还有的像自由翱翔的小鸟……五彩缤纷,令人眼花缭乱,在广场上空飘扬,美丽极了。时间过的很快,风筝似乎也笑了,悄悄地溜走了。

我们离开了这欢乐的海洋,风筝的世界。放完风筝后,我们累得满头大汗,筋疲力尽,是在站不起来了。尽管我们很累,但是我们心情非常愉快,我想:在当前这个美好的社会,我们这些天真的少先队员,多像那天空中飞翔的风筝啊!我们就是那像天使一般,自由快乐飞翔的天使,老师多像那牵着风筝线的人,她把握着我们飞翔的正确方向,引导着我们健康快乐的成长。如果没有老师的牵引,或者风筝断了线,我们这些天使就会迷失方向。

临泽县城关小学四(4)班代梦瑶

指导老师---王小彦

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《放风筝》第三篇

本篇作文由五年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:533字,作文标题:放风筝。

春天来临了,现在春意谙然,走到草地上,春风习习,吹得人神情飘荡,太阳公公的心情显然也很不错,它把明媚的阳光撒得到处都是,那金光似乎是一件黄色的轻纱,套在了大地妈妈的身上。

这个星期天的傍晚,我和爸爸妈妈兴高采烈地去放风筝。爸爸把我们的风筝举过头顶,我拿着线轴,飞快地奔跑起来,边跑边放,这时爸爸已经把风筝放开了,我拽着风筝又跑了一阵才停脚,只见我们的风筝稳稳地升上了天空。爸爸走过来,教我放得高一些,只见他接过线轴,先拽了几下线,然后,往后退了几步,风筝越飞越高,我忙叫:“别放了,等下就飞走了。”心中有说不出的着急,但也没办法,我只能若无其事的躺在草地上,仰望着天空。“挖!”我大叫起来,我让妈妈也看看天空,天空上有鲤鱼跳龙门,有大雁展翅飞翔,有美人鱼在游泳,有飞机进入轨道……我们家的风筝是一只正在向我们报喜的小燕子,不一会儿,我们的小燕子成了空中霸王,我和妈妈向爸爸投来钦佩的目光,我说:“老爸,你的技术怎么那么高超啊?”老爸似乎骄傲了,挺着胸膛说:“回家后我再教你!”我打趣道:“骄傲拉,肯定骄傲了,老妈哦?”妈妈微笑的说:“不可以这样说你爸爸!”我都不知道妈妈是在说我呢!还是和我一样在说笑?

玩了许久,我就和爸爸妈妈会家了,这真是开心的一天啊!

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《放风筝》第一篇

本篇作文由六年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:448字,作文标题:放风筝。

今天,天气晴朗,温暖的阳光普照着大地,正是个放风筝的好时机。

下午放学后,我做完老师老师布置的作业,就嚷着妈妈带我去放风筝。结果妈妈同意了。于是,我和妈妈拿着风筝就出门了。我们走到空地上,妈妈说:“我们就在这里放风筝吧。”我说:“好吧。”“放风筝要注意安全,千万不要在高压电线下放风筝。”妈妈又对我说。我已经迫不及待了,于是我对妈妈说:“行啦!我知道了。”妈妈让我拿着风筝,她拿线。妈妈开始跑的时候叫我把风筝放开,我看见妈妈边跑边放线,风筝缓缓升上天空,我心里非常着急,也想试一试。妈妈就把线拿给我,因为我想把风筝放得很高很高,让它像鸟儿一样在天空中自由的翱翔。所以我就把线放得很快。结果我看见风筝在天上打滚儿,差一点儿就掉下来了。我心里着急了,于是对妈妈说:“怎么办呢?”妈妈说:“别着急,快点把线收一收。”于是我就把线收了一点儿,风筝就没有打滚了。而且飞得很高。他仿佛对我们说:“谢谢你,让我飞得这么高。”

看着风筝在天空中越飞越高,我心里喜滋滋的,自言自语着:愉快的一天就这样结束了!

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《放风筝》第二篇

本篇作文由五年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:612字,作文标题:放风筝。

五(8)班

史家航

草长驾飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。春天正是放风筝的好时期,同样我们学校也没有放过好时机。3月25日下午,风和日丽,同学们在老师的带领下兴高采烈的来到操场,在操场上举行了放风筝的选拔活动。

当我们来到操场时,操场上已成了一片欢乐的海洋,老师对我们说:“可以开始了,但要注意安全”。听了老师的话,我们便散开了队伍,井然有序的放起了风筝。

我左手拿着线轴,右手拿着风筝线,一边放线,一边飞快的“冲刺”着,风筝看起来很听话,它先是徐徐上升,接着就在空中摆动着身子,好像很骄傲似的,可当我停了下来,它就一下子掉了下来,我不泄气,停下来找原因。是我跑得太快了吗?不是,还是线放得太快了?对了,风大的时候要放快点,风小的时候要放慢些,再看看别人,的确,是这样的。

我又一次满怀信心的拿起了我的“黑蝙蝠”,起飞啦!呀,不好!一只“老鹰”扑了过来,眼看线就要被缠住了,我的“黑蝙蝠”机灵地一身,哦!吓得我都不敢再动一动,生怕哪个风筝又要和我的“黑蝙蝠”亲密接触。终于我的“黑蝙蝠”飞起来了!“花蝴蝶”在旁边跳舞,“飞机”在周围飞来飞去,“多拉A梦”笑得好灿烂,它们好像在祝贺“黑蝙蝠”,“黑蝙蝠”在空中了个圈,也好像高兴地说:“我要飞,飞得更高,飞得更高

不知不觉下课铃声响了,我们是多么不情愿地回到了教室,但我们的欢声笑语却还在操场上回荡,同学们眼前还不停的浮现出刚才放风筝的情景。

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《放风筝》第三篇

本篇作文由一年级学生所作,作文类型为:其它,作文字数为:83字,作文标题:放风筝。

春天到了,天气很好。小明在公园的草地上放风筝。他把风筝放得很高很高,像老鹰一样在空中飞翔。小明玩得很开心。

一年级:姜于硕

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作者: 中华作文网

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