放风筝作文300字优秀600字_初中三年级作文_5篇

《放风筝作文300字优秀》第一篇 本篇作文由初二学生所作,作文类型为:其它,作文字数为:753字,作文标题:放风筝。 闲着无聊,又正值春天,我便去放风筝。 记得儿时都是爸爸和我一起放的风筝,…

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放风筝作文300字优秀》第一篇

本篇作文由初二学生所作,作文类型为:其它,作文字数为:753字,作文标题:放风筝。

闲着无聊,又正值春天,我便去放风筝。

记得儿时都是爸爸和我一起放的风筝,况且我已经五六年没有放了,方法也都淡忘了。

正想着,一阵风从东方吹来,我想:风筝,风筝,顾名思义,是借助风力飞起来的,自然应该顺着风放了,太简单了。然后,我便一手拿线,一手拽着风筝,顺着风跑起来。

可是,它却只能够飞过我的头顶,而且只要我稍一停止奔跑它便往下坠落。

我不解,思来想去的怎么也想不明白。最终,我想出了一个自以为不错答案——因为风力太小,所以它飞不起来。所以我就拿着它跑啊跑,结果可想而知。

我一气之下,心想:跟它拼了!然后我开始疯跑,可场地大小有限,前方已经没路了,我只好过身再跑。

这么一跑,正是逆风,可是,奇迹却出现了,它飞了起来,越来越高,越来越高。我这时才恍然大悟:原来它在逆风时才能飞起!

仔细的想一想,我又明白了一个道理。

它在逆风时才能飞行,逆风就是对它的磨难,只有克服困难才能飞得更高。而它在顺风时却飞不高,这正是验证了这样一句话:“不能让作家生活得太好,否则他们就没有了灵感!”

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”想想看,那些名人们无一不是在逆境中生活的。高耳基这位伟大的作家,小时候家境贫寒,父亲死后,他自己11岁就开始独立生活;贝多芬是一位音乐巨作家,他在耳聋的情况下,创造了为世界所震撼的《月光曲》;周杰伦是现在青年人所崇拜的偶像,可又有几个人知道他成名背后所付出的呢?

“学如逆水行舟,不进则退。”要想进步,就要在逆境中努力,如果“学如顺水行舟”的话,那也就失去了想要进步的动力,最终只能像方仲永那样“泯然众人矣!”

正想着,风筝落了下来,原来是风停了——虽然没有了风的阻力,虽然是风平浪静,但它却失去了想要前进的动力,所以,它落了下来。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”不管前方有多大的磨难,让我们与其拼搏吧!

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《放风筝作文300字优秀》第二篇

本篇作文由四年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:498字,作文标题:放风筝。

今天下午,天高云淡,春风徐徐地吹着。正是放风筝的好时候。但是我想打篮球,可是找了都找了一小时了,他们都不在。爸爸说要带我去河阳广场放风筝,我高兴极了,恨不得那上风筝,一口气跑到河阳广场。

爸爸开着电动车,很快就到了目的地。那了那,我拿上风筝,马上就拿起风筝。用娴熟的动作把风筝拼装好,就拿起风筝,放了起来。这风筝叫“神州七号”外性就跟战斗机一样,呈黑色。就是机翼有一些短。我边放边看有多少人在放风筝。我一看,呦还真不少一共有20多个人,我看形式不妙。马上到了个远离那些风筝的地方。因为我怕缠了线,那就不好了。我看今天风挺大的,找到了一个地方,就把风筝放飞了。我顺着风势,在风筝快落下来的时候就拽住线往上一拉,马上就飞的十分高。我又照着那个动作尝试了一下,嘿,真管用!不一会就和别人飞的一样高了。我使劲地放线,再现还有一点的时候,我马上用锁把县捆住了,有500米高吧。我看着自己的“神州七号”一个劲地比别人高,越飞越高,我马上成了飞的最高了的,我心里十分兴奋。看到张永达的风筝快超过了我。我就向张永达那走去,我们闲聊了几句之后,我就要走了。

看着夕阳的余光照耀着大地,觉得着一天过的十分快乐。

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《放风筝作文300字优秀》第三篇

本篇作文由三年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:361字,作文标题:放风筝。

今天是一年一度的放风筝比赛,中午,同学们兴高采烈地拿着自己心爱的风筝来参加比赛。风筝的形状有:老鹰、蝴蝶、天线宝宝、燕子、长方形、正方形、三角形各式各样好看极了!我们准备到古城去放风筝,我们大概两点四十出发了,一路我们唱着优美的歌曲,像天上快乐的小鸟,像地上盛开的花儿,可惜,我们的语文老师没有看到这种情形.因为反复风筝的那天语文老师没有来只有英语老师和数学老师.虽然路很远,但我们心里一点都不觉得累,不知不觉地走到了那里,几个班的同学已经开始放了,放着的班级越多,风筝也越多,天空好象披上了五颜六色的花衣裳,美丽极了

过了一会儿天上下起了蒙蒙细雨,风筝比赛也结束了,我们就依依不舍的回家了,回到家里的时候天气已经晴朗了,可因为我的风筝是用纸做的,所以被雨打破了.

这一次的风筝比赛真快乐,真希望明年的风筝比赛也一样快乐!

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《放风筝作文300字优秀》第二篇

本篇作文由五年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:1137字,作文标题:放风筝。

早听说童牛岭是春天放风筝的好去处,我的心里痒痒的,很想去玩玩。正好赶上五一小长假,全家人陪我去了童牛岭。

一脚踏进童牛岭公园,心都开花了。先映入眼帘的是大道边那一溜溜待卖的风筝,好长了,各色各样,五颜六色。挂在绳子上的风筝,随风飘动,似乎绳子一断,它们就能齐刷刷地飞上天空。再往东边一看,流翠的草地上有很多正在放风筝的人,蓝色的天空中飞舞着很多的风筝。我迫不及待,扯着妈妈的手,跑过去,挑了一个小灰灰图案的挺大的风筝。然后猴急似的奔向绿草地。

我原以为放风筝是件很简单的事儿,没想到这里还真有不少学问呢。走进草坪后,我赶紧把风筝线接上,然后就拖着风筝跑,可是风筝起来个三五米就一头栽了下来,反复几次都是那样,我撅起了小嘴儿皱起了眉,毫无办法,只好叫爸爸帮我。

爸爸从小玩的是自己糊的那种又小又丑的风筝,没玩过这么好这么大的风筝。凭着儿时的记忆,爸爸一会儿跑上,一会儿跑下,想通过跑动把风筝带起来。可是,事与愿违,线还没等放出去,风筝就摔了下来。反复几次也没能成功,还差一点儿摔了个大跟头。看着爸爸那气喘吁吁,手忙脚乱,洋相百出的样子,妈妈和姥姥乐得前仰后合的。

爸爸不服气,说这边的风小,就拖着风筝跑到对面的山坡上。爸爸过去后没有急着去放,而是细细地观察了身边那些放得好的人,看了人家的放飞手法。这时,我仔细地看了一下天上飞舞的各式风筝,漂亮极了。各色各样,大小不一,五颜六色,千奇百怪,有褐色的老鹰、黑色的燕子、花色的蝴蝶、长腿章鱼、蓝色的海豚的、还有愤怒的小鸟、长尾的、短尾的、没尾的……忽上忽下,忽高忽低,忽前忽后,忽左忽右。天空好像变成了一个大舞台,到处都是人人皆知的明星。看着看着,我忽然发现了我的那个小灰灰风筝,啊?是我的吗?是,我肯定及确定。

“啊!是爸爸放起来了!”我边喊边跑了过去。

“你来试试!”爸爸把线盘给了我,让我继续放飞。

我一上手,哇!飞舞的风筝好有劲啊,差一点给我拖了个跟头。爸爸赶紧帮我拽了一把线,这才稳住了。

“要边收边放,还要注意抖抖线,这样,风筝才能飞得高。”爸爸手把手教我。

我点了点头,开始学放。好啊!会了!按照爸爸的指导,风筝在我的手里越飞越高。这时,麻烦来了,由于风大,我的风筝和另外一个风筝缠到了一块儿,不一会儿就栽了下来。好在那个人很快就过来,把他的线盘从我的线底下穿过去。我把线盘交给爸爸,跑过去领着风筝向上坡跑,爸爸顺势把线一抖,风筝就飞了起来,又重新飞得老高老高的了。

看着我的小灰灰风筝在空中飞舞,我和爸爸、妈妈的脸上都荡漾着快乐的神情。

暖暖的春风里,我学会了放风筝;暖暖的春风里,我感受到了温暖的亲情。忽然,我觉得我放飞的不是风筝而是真爱的云。

大连市金州新区实验小学五年二班于越

写于

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《放风筝作文300字优秀》第三篇

本篇作文由一年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:406字,作文标题:放风筝。

盼呀,盼呀,寒假终于到来了,我像一只刚刚从笼子里放出来的小鸟一样高兴,自由。

阳春时节,一个东风劲吹的早晨,我和妈妈兴高采烈地来到外婆家。我一来到就赶着去外婆家的杂物房里拿了两只风筝,然后去表妹家里叫她一起去放风筝。我们来到空地,就趁这有风便像小鸟似的跑开了。我和表妹边跑边放线,不一会儿,我们就顺利地把各自的风筝送上勒蓝天,我们在空地上撒欢似地来回跑着。我们一起停落在某个地方,仰望着这对美丽而又可爱的蝴蝶。我们的风筝在天空中翩翩起舞,那蝴蝶就真像真的一样。忽然,那风筝好似很累是的倒了下来,我几次试飞也不成功,心情 ,但是还着嘴倔强地重放着……

此时,我终于明白了,原来我跑的路线是圆圈状,风筝不时得更换角度,有时找不好角度失去平衡,风筝就会栽倒下来。我吸取教训,按直线一溜小跑,我的“蝴蝶”终于飞上了蓝天。

此刻,我感到浑身每一个细胞都在兴奋地颤抖。我深深领悟到“失败乃成功之母”这句话的真实含义。

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作者: 中华作文网

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