放风筝的作文300字三年级100字_初中二年级作文_4篇

《放风筝的作文300字三年级》第一篇 本篇作文由二年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:310字,作文标题:放风筝。 在一个天气晴朗的早上,风轻轻吹着。可爱的小熊到森林的空地上放风筝…

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放风筝的作文300字三年级》第一篇

本篇作文由二年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:310字,作文标题:放风筝。

在一个天气晴朗的早上,风轻轻吹着。可爱的小熊到森林的空地上放风筝。看,小熊的风筝飞得好高啊!

放着放着,风停了,风筝掉了下来,一下子挂到树顶上了。小熊不会爬树,风筝拿不下来,他伤心地哭了。

这时候,正在附近散步的长颈鹿听到了小熊的哭声,走过去问:“小熊,你为什么哭啊?”小熊擦擦眼泪,说:“我的风筝不小心掉到树顶上了。”长颈鹿说:“别伤心,我来帮你拿吧,因为我的脖子很长,能拿到风筝。”

长颈鹿说完,就把风筝叼了下来,说:“给你。”小熊高兴地跳了起来:“谢谢你!我们一起来放风筝吧!”长颈鹿很高兴地跑了起来,笑着跟小熊看着风筝越飞越高,好像钻进云里去了……

清湖小学二年级(4)班:陈露

指导:新天地文化辅导中心覃老师

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《放风筝的作文300字三年级》第二篇

本篇作文由初三学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:544字,作文标题:放风筝。

下了20多天的雨,天公终于露出了笑脸。我和妈妈带上风筝,去了中窑江滩公园。

刚到公园门口,一阵清香扑鼻而来,进门一看,原来是掌心大小,红的发黑的茶花,再看那还未开的花苞,娇滴滴的,好象你一碰它就会破裂似的。就连柳树也抽出了嫩绿的枝条。

江水拍打着岸边的石沙,弹出了悦耳动听的琴声,它好象也知道我此时的心情。

江风拂过我的脸颊,这才让我想起我是来放风筝的。这时,一个小孩牵着风筝线来回乱跑,他的风筝还没大树高!

我拿起风筝下了江岸边,逆风而行时不时还牵一下线,不一会儿,我的风筝就上了天。我瞄了几眼,哇,别人放的都没我放得高!我又不停地放线,在上面的妈妈看风筝都要把头抬高90°!这不,一会儿,一位父亲带着自己的孩子也下来放风筝,还不停的激励小孩:你看那个姐姐把风筝放的那么高,来,我们也和那个姐姐比比赛!

我的风筝真的飞了好高:原本我的风筝有半个我大小,飞到了天上就只有一朵茶花大小了,我的尼龙风筝线也只剩稀稀疏疏的十几圈了!

时间呼的一下飞走了,这时以近黄昏,太阳把它那最后一缕光照向了长江的江水,顿时,那半边天也穿上了一层薄薄的朱砂。

我们也该收工了。卷着风筝线,风筝飞得那么高,我用最快的速度;飞速的卷线,也卷了一刻钟。

今天,我们不仅仅只放飞了多彩的风筝,还放飞了我那学习的愿望。

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《放风筝的作文300字三年级》第三篇

本篇作文由初二学生所作,作文类型为:其它,作文字数为:753字,作文标题:放风筝。

闲着无聊,又正值春天,我便去放风筝。

记得儿时都是爸爸和我一起放的风筝,况且我已经五六年没有放了,方法也都淡忘了。

正想着,一阵风从东方吹来,我想:风筝,风筝,顾名思义,是借助风力飞起来的,自然应该顺着风放了,太简单了。然后,我便一手拿线,一手拽着风筝,顺着风跑起来。

可是,它却只能够飞过我的头顶,而且只要我稍一停止奔跑它便往下坠落。

我不解,思来想去的怎么也想不明白。最终,我想出了一个自以为不错答案——因为风力太小,所以它飞不起来。所以我就拿着它跑啊跑,结果可想而知。

我一气之下,心想:跟它拼了!然后我开始疯跑,可场地大小有限,前方已经没路了,我只好过身再跑。

这么一跑,正是逆风,可是,奇迹却出现了,它飞了起来,越来越高,越来越高。我这时才恍然大悟:原来它在逆风时才能飞起!

仔细的想一想,我又明白了一个道理。

它在逆风时才能飞行,逆风就是对它的磨难,只有克服困难才能飞得更高。而它在顺风时却飞不高,这正是验证了这样一句话:“不能让作家生活得太好,否则他们就没有了灵感!”

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”想想看,那些名人们无一不是在逆境中生活的。高耳基这位伟大的作家,小时候家境贫寒,父亲死后,他自己11岁就开始独立生活;贝多芬是一位音乐巨作家,他在耳聋的情况下,创造了为世界所震撼的《月光曲》;周杰伦是现在青年人所崇拜的偶像,可又有几个人知道他成名背后所付出的呢?

“学如逆水行舟,不进则退。”要想进步,就要在逆境中努力,如果“学如顺水行舟”的话,那也就失去了想要进步的动力,最终只能像方仲永那样“泯然众人矣!”

正想着,风筝落了下来,原来是风停了——虽然没有了风的阻力,虽然是风平浪静,但它却失去了想要前进的动力,所以,它落了下来。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”不管前方有多大的磨难,让我们与其拼搏吧!

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《放风筝的作文300字三年级》第三篇

本篇作文由五年级学生所作,作文类型为:记叙文,作文字数为:695字,作文标题:放风筝。

我人生中最痛快的一件事就是放风筝,每当看到天空中飘荡的风筝,我就想把那线攥在我手里。

那是一个下午,妈妈带我去广场放风筝,我把风筝打开,一只小金鱼出来了,它好像在对我说:“快把我放起来,我要飞,我要飞!”于是,我固定好它的双翅,把线拉长,拉直,我跑了起来,我边跑边对妈妈说:“你看它飞得多高、多高。”

我时不时地扭头看一眼风筝,它在天空中多么自由、快乐,它好似一只快活的小鸟飞翔在天空中。此时,我多么想变成一只小鸟,跟美丽的风筝一起飞,飞向蓝天,飞向远方……

远处,也有些孩子在放风筝,不一会儿,天空中又盘旋了一些蝴蝶、老鹰、蜜蜂,呦!连猪八戒也飞上了天呐!我高兴起来,放得更起劲了。孩子们似乎在比赛,看谁放得高,看谁放得远。突然,一个孩子的风筝放得太高了,挂在树杈上了,经过大人的一番努力,风筝被取下来了,孩子又笑起来了。

天上的风筝越来越多,大的、小的,千姿百态,一个风筝一个样。有京剧脸谱、飞机、小鸡……还有叫不上名的风筝。春风吹,孩子笑,风筝也在飘呀飘,远处,天是那么蔚蓝。只见一个大菱形风筝,后面缀着那么多的小菱形,多么可爱啊!孩子们一个个陶醉而又快乐的笑脸,在春末夏初的天底下,好美丽、好动人。

跑了7圈的我,还不知疲倦地跑啊跑,因为这景象太迷人了,风筝、人物、景色都融为一体了。这时,妈妈叫住我说:“6点了,该回家了。”我心不甘,情不愿,可是时间的确太晚了,我只好听从妈妈的话,依依不舍地离开了。

这是一个愉快的日子,愉快的日子总是让人难以忘怀,这个下午是不是一场美梦呢?

不管它是不是美梦,在我心中,这一天是最快乐的。我爱放风筝,以后有机会,我还要去放风筝,尽情地放风筝!

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作者: 中华作文网

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